Її концепція, насамперед, передбачає збереження цінностей дитинства,гуманізацію освітнього процесу, талановитості кожної дитини. Тобто має забезпечити гармонійний розвиток дитини відповідно до її вікових та психофізіологічних особливостей, природних задатків та потенційних можливостей, розвивати самостійність, творчість і допитливість.
Основне завдання нової початкової школи – це, по-перше, істотна зміна підходу до навчання, а саме: акцент на вміння, інтегроване навчання. По-друге, це оновлені навчальні матеріали для першого класу, що базуються на практичній та дослідницькій діяльності учнів, виконанні завдань у парі та групі, роботі в команді. По-третє, важливим є формування та розвиток критичного мислення дітей. Таким чином школа має стати закладом пізнання й відкриття нового!
Зауважу, успішний старт реформи залежить і від підготовки вчителів, які працюватимуть з новими першими класами. До цього в Міністерстві освіти підійшли з усією серйозністю. Згідно з наказом МОНУ «Про деякі організаційні питання щодо підготовки педагогічних працівників для роботи в умовах Нової української школи» працівники Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних підготували 42 тренери для підвищення кваліфікації педагогів відповідно до нової Концепції. Так, у березні-липні цього року колективом інституту післядипломної освіти вдалося підготувати 851 вчителя початкових класів, а ще близько 800 учителів іноземної мови, понад 500 вчителів-предметників (фізкультура, мистецтво тощо), майже 600 заступників директорів шкіл щодо роботи за новим Державним стандартом початкової освіти.
Між тим, на базі районних і міських відділів освіти всі педагоги, які працюватимуть з учнями перших класів, пройшли обов’язковий дистанційний етап навчання на платформі ЕD-ERA та отримали електронні сертифікати. Вони надають право працювати у Новій українській школі. Це свідчить про якість володіння ними інформаційно-телекомунікаційними технологіями.
Окрім цього, вчителі початкових класів пройшли навчання «Гра по-новому, навчання по-іншому в освітньому просторі Нової української школи» щодо методики роботи з комплектами LEGO. Між іншим, всі перші класи області, а їх 721, отримали комплекти LEGO Six Bricks – більше 12 тисяч наборів та LEGO Play Box – понад тисячу наборів.
Зазначу також, на реалізацію проекту Нової української школи з державного бюджету Черкаській області виділили 43,6 млн грн. З них більше 31 млн грн – на закупівлю дидактичних матеріалів, сучасних меблів, комп’ютерного обладнання, відповідного мультимедійного контенту для початкових класів. А також майже 12 млн грн на підвищення кваліфікації вчителів.
І наостанок, у 2018-19 навчальному році в школах Черкащини навчатиметься понад 12,5 тис. першокласників. Їх, до речі, на 3 тисячі більше порівняно з минулим роком.
За інформацією Лисянської РДА.
Коментарі закриті.